又到求职高峰季，面对纷繁的岗位信息，你是否有选择障碍？你是否能快速挑选出最适合自己的岗位？面对多个相似岗位，你能否区分其中的差别？来试试以下甄选方法吧，也许你会很快走出选择困境。01剔除不符合胜任要求的岗位有些岗位名称看似相同，实质对胜任要求是完全不同的。这就要求我们通过仔细分析、比较任职要求和工作内容，找到岗位胜任关键词，并与自身具备的能力条件比对，继而选择出自己能够胜任的岗位。比方说，有两个名称均为前台文员的岗位，一个岗位的工作内容为“负责接待、接听电话、复印及相关设备的维护保养工作；办公用品、机票的订购；每月员工考勤；协助项目部绘制简单平面图”。另一个岗位的工作内容为“来电接听与转接；访客接待；快递收发与登记；行政文档整理；人事统计，面试预约”。经过分析和比较，可以发现，虽然这两个岗位都涉及前台事务处理，但存在明显的差异，前者的关键词为“绘制平面图”，偏向设计类文员；后者的关键词为“人事统计、面试预约”，偏向人事类文员，所以这两个岗位的岗位胜任要求是有区别的。02剔除有风险的岗位如果薪酬待遇与工作要求、内容不相匹配甚至相差甚大 ；如果公司简介、经营范围与招聘岗位不相匹配 ；如果招聘人数脱离公司实际用人需求，那么毕业生必须提高警惕，对这些岗位加以“关注”。建议可以通过进一步的网络搜索访问该单位网站、了解历史招聘情况、工商注册信息等，判断该岗位是否可靠、可信。千万别被舒适的工作环境、出国培训机会、优厚的福利等吸引眼球的字眼迷惑了。03剔除不符合期望值的岗位每个人对岗位的期望不尽相同，有的人愿意选择工作压力较小的岗位，有的人偏爱具有挑战性的岗位，有的人希望工作班时固定，有的人则希望工作单位离家比较近……所以在选择时，建议求职根据自己的意愿、重要程度，排序出1个～3个对工作的期望项（建议不超过3个），然后分别比照岗位信息，进行层层筛选。首先剔除不符合所有期望项的岗位，然后挑选出不符合其中一项的岗位，这些岗位可以待定，最后剩下的即为目标岗位。如果最后没有剩下的岗位，那么可从待定岗位中再进行比较、挑选。04尽量选择有可发展空间的岗位很多人觉得，发展空间是飘忽不定、难以把握的。的确，我们在应聘岗位时，无法肯定该岗位是不是有发展空间，但我们可以在仅有的岗位信息、企业信息的基础上，分析和判断出发展空间相对大一点的岗位，技巧基本上有这几种：一是企业所在的行业属于新兴行业，发展前景好；二是企业本身处在发展上升期；三是应聘岗位在企业的发展通道明确；四是岗位本身可以发挥自身特长，学到很多知识，积累的经验最终能形成自身核心竞争力。05尽量选择能发挥自身优势的岗位扬长避短是我们在岗位筛选时的一个重要法宝。选择可以发挥自身优势的岗位，对求职者今后的成长是有很大帮助的，所以要在充分认识自我的基础上，找到自身的核心竞争力，或是有可能成为潜质的地方，然后有的放矢地选择岗位。比方说，小王是商务英语专业的应届毕业生，她很喜欢自己的专业，学得也不错，同时希望进入职场后能进一步提高自己的专业水平。在面对外企和国企的行政文员岗位选择时，她发现两者的工作内容虽相差不大，但外企行政文员有机会接触外国人，有助于提高英语口语能力，尽管国企工资高一些、工作稳定一些，但小王最后根据自身情况，选择了外企行政文员岗位。小王之后的职业发展非常顺利，这就是一个在充分认知自我的基础上，选择能发挥自身优势岗位的很好案例。来源：上海人力资源和社会保障、大学生就业资讯

沟通是一个人际交往中的永恒话题，而人际交往又是职场的重要组成部分，工作的时候沟通好了可能事半功倍，反之不仅人际关系可能出问题，自己也可能产生焦虑的情绪。今天我们就来谈谈有效沟通的技巧。何为有效沟通？有效沟通是指成功把某一信息传递给沟通对象，沟通对象能够做出预期中回应的整个过程。有效沟通的关键在于共情、愿意分享权力，并使用恰当的沟通礼仪，如有意识地努力传递清晰、直接的信息，认真倾听，即使出现争执仍保持礼貌和克制等。有效沟通小tips：1.善于倾听如果想要成为一个善于沟通的人，那一定要先做一个懂得倾听的人。善于倾听首先要学会倾听，在别人说话的过程中，不能频繁地打断别人的话语，如果想表达自己的意见，最好是在认真听完别人的意见之后，或者在别人停顿的时候适当地插入话语。同时，在职场中，倾听别人的意见也很重要，因为一个团队，不仅仅只有一种声音，不善倾听，很有可能会造成团队矛盾，耽误工作进度。2.情绪稳定很多人在沟通中，都容易情绪化。情绪化并不能解决问题，甚至还会激化矛盾。有时候，一句抱怨可能会让之前的所有沟通都作废。所以，控制好自己的情绪是非常重要的，不要一言不合就言辞激烈地辩驳、指责，要学会用最客观的态度，保持理性冷静地去沟通事情，解决问题。3.抓取重点不管是自己和别人沟通的过程中还是别人和自己沟通的过程中，都要懂得抓住重点。在自己表达的时候，一些不必要的废话尽量不要多说，语言简洁、有重点很重要，特别是向领导汇报工作时。在别人和自己表达想法的时候，如果对方不是善于表达的人，那么这时候就需要我们自己进行信息的筛选，从中提取出对方需要表达的重点，从而更好地进行下一步的工作。来源：上海人力资源和社会保障、大学生就业资讯

中组部、人社部、教育部、公安部、国资委日前发布的《关于做好取消普通高等学校毕业生就业报到证有关衔接工作的通知》（下称《通知》）明确，2023年起，不再发放《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》（以下统称“就业报到证”），取消就业报到证补办、改派手续，不再将就业报到证作为办理高校毕业生招聘录用、落户、档案接收转递等手续的必需材料。就业报到证诞生于2000年，是由派遣证转化而来，一直以来都发挥着促进高校毕业生与社会接轨的作用。就业报到证规定了持证者报到时间、地点和部门。报到证一式两联，上联叫就业报到证，由毕业生本人持有，报到时交给用人单位，成为毕业生参加工作时间的初始记载；下联叫就业通知书，装入毕业生档案存档。同时，就业报到证也是毕业生办理落户、档案投递、组织关系转移和户口迁移等手续的依据。由于就业报到证上的日期是工龄的开始年限，因此毕业生后续的转正定级、职称评审、工龄和养老金计算等，都需要就业报到证。随着我国市场经济体制不断完善、高校毕业生就业方式日趋多样化，再加上就业协议和劳动合同的普及使用，就业报到证存在的必要性在不断下降，甚至在某种程度上影响和制约了高校毕业生灵活就业的选择。因此，取消就业报到证，是社会信息化不断增强和简政放权给毕业生“减负”的突出表现，这一措施提高了行政效率，降低了社会管理成本，是管理和政策与时俱进的突出表现。鉴于报到证在企业、高校毕业生和高校之间曾经承担的重要功能，取消报到证也会给高校和毕业生在实际工作操作中带来一系列困难和问题，需要总结梳理问题、完善应对措施。一是高校就业数据收集和就业信息统计难度增大。取消了就业报到证后，高校缺少了一个重要的毕业生就业信息统计来源，对于哪些学生已经找到了工作，去哪些单位就业等重要信息与真实情况，学校往往难以掌握，或将对学校精准开展就业指导和校园招聘活动产生一定影响。二是高校与用人单位信息沟通衔接难度增大。就业报到证一定程度上保证了纸质版的签约材料和就业信息系统内的数据一致，确保毕业生只能到一家用人单位就业，发挥了重要的衔接作用。就业报到证取消后，纸质版签约材料和就业信息系统的衔接会是工作的难点，否则会出现一名毕业生与多家用人单位达成就业意向，或中途随意更换用人单位的情况，给学校与用人单位之间的沟通以及对毕业生就业情况追踪调研带来负面影响。三是高校对毕业生的权益保障、就业指导和管理难度增大。就业报到证通常有助于毕业生选择合适的工作机会和发展方向，而它的取消，会让毕业生在一定程度上产生职业能力塑造、行业选择、职业发展规划等方面的困惑。此外，过往毕业生落户和档案接收转递都高度依赖报到证，取消后对高校的归档管理、学生处理就业相关手续办理的自主性都提出了更高要求，如果处理不当，会出现手续办理流程未捋顺、手续办理难等情况。为应对取消报到证后可能产生的问题，高校应在信息化平台建设、相关部门协作、用人单位联系与合作等方面拿出相应举措，确保取消毕业证后的衔接工作有序开展。一是做好毕业生就业手续办理、就业流程制定相关工作。学校要及时跟进就业政策的变化，制定完善的就业流程，及时向毕业生和教职员工宣传解读相关政策，确保新就业规定和流程的推广度、认知度。二是加强部门协同，提升毕业生就业工作信息化水平。高校要将毕业生及时填报“全国高校毕业生毕业去向登记系统”作为离校手续的必要环节：到户籍和档案接收管理部门办理相关手续时，教育部门应根据需要和毕业生本人授权，提供其离校时相应去向登记信息查询核验服务。同时，高校应根据毕业生特点，针对性地加强毕业生日常就业系统的设计和管理，为后续开展数据统计分析、就业质量监管评估、就业指导服务和就业市场开拓工作提供数据支持和参考依据。三是进一步提升就业指导和咨询服务宽度和深度。取消报到证后，学生需要自行办理就业相关手续和事宜，对于学生个人来说，对新流程有个适应的过程，学校应相应加强毕业生就业指导和咨询服务，提供更全面、个性化的就业指导，协助学生完成就业相关手续和事宜的办理；高校可以通过职业规划指导、就业技能培训、就业创业辅导等方式，帮助毕业生提升就业竞争力，积极应对就业市场的变化。四是加强与用人单位的联系，多措并举做好市场开拓工作。高校应主动出击、访企拓岗，加强与各类用人单位的联系与合作，搭建校企信息沟通和交流平台，促进学校和用人单位之间的合作、建立实习实训基地、强化校友资源的管理和利用。通过建立完善网络就业平台，以毕业生创业支持等手段加强毕业生与企业的对接，增进用人单位与毕业生需求的双向了解。五是完善毕业生档案归档管理流程。根据新的政策，高校应建立健全管理规章制度和操作流程，确保毕业生档案的完备性、可靠性和易查性。同时，利用大数据、区块链等现代化技术手段，实现快速、准确、便捷的档案查询和管理。来源：光明日报、大学生就业资讯

进入毕业季，对于准毕业生和用人单位来说，提前实习是“双向选择”的重要考察期。然而，提前实习是否会面临权益保护“空窗期”？劳动关系建立的时间又该从何时算起？日前，北京市第三中级人民法院发布《服务保障“就业优先战略”劳动争议审判白皮书（2020-2022）》，其中就有这样一起案例：在校大学生小王毕业前进入某公司实习，后在工作中意外受伤，公司却不予认定劳动关系。一次意外，反映出准毕业生提前实习的权益保护难题。而这样的难题，还发生在更多即将进入职场的应届毕业生身上。小王是一所大学的准毕业生。在毕业前的5月2日，小王入职了一家汽车销售公司。三周后，他在工作中意外受伤，此后因伤再未出勤。当年6月28日，小王拿到毕业证。建立劳动关系的时间事关小王能否享受工伤保险待遇，因公司一方否认与小王的劳动关系，双方产生争议。小王觉得劳动关系应从5月2日算起，汽车销售公司则认为，小王入职时尚未毕业，只是公司的实习生，劳动关系自他毕业后的6月29日才能建立。双方为何会产生如此大的分歧？不同的劳动关系建立时间有什么影响？“认不认定劳动关系，关系到小王能不能享受工伤保险待遇，以及相关的损失应怎么分担。”北京市第三中级人民法院立案庭副庭长龚勇超表示，用人单位还可以在否认存在劳动关系的基础上，作出不录用小王的决定。记者查阅相关判例时发现，像小王这种准毕业生提前实习时受伤的情形，在申请工伤认定时，往往遭遇劳动关系认定受阻的情况。2020年11月，公司要求提前实习的在校大学生小胡与正式员工一样，正常上下班并完成岗位任务。后小胡在工作中受伤，公司以小胡是实习生为由，拒绝认定劳动关系，不同意申报工伤。小胡遂向劳动仲裁委员会提起仲裁，未获支持，原因是仲裁委员会认为小胡系在校大学生，不具备劳动者资格。小胡后诉至法院，被法院认定双方存在劳动关系，获得工伤赔偿。实习期究竟能否建立劳动关系？龚勇超认为，“关键要明确双方已形成以就业为目的的意思合意，在此基础上认定尚未毕业的大学生与用人单位形成合法有效的劳动关系”。“劳动关系应系劳动者与用人单位之间，在劳动者提供社会劳动，实现劳动价值的过程中形成的继续性的、相对稳定的社会关系。”龚勇超指出，上述案例中的小王在入职时已经21岁，符合法定劳动力年龄，且案涉公司于当年7月、8月通知小王继续返岗工作，由此可认定双方已形成以就业为目的的意思合意，进而认定劳动关系已经建立。“此类以就业为目的的实习，与以社会实践为目的的实习并不相同。”白皮书提到，前者在用工年龄、用人单位管理等方面符合劳动关系认定要求，在校大学生应注意区分。“提前实习不意味着权利保护的‘空窗期’。”法官提醒应届毕业生，用人单位在招聘环节作出的入职待遇承诺具有约束力，不能随意更改，同时，应重视试用期劳动权益的保护，试用期不意味着赋予用人单位随意解除劳动关系的权利。来源：中工网-工人日报、中国大学生就业