吴爱华表示，高校就业工作要培养学生正确的就业价值观，提升学生的综合素质和能力，教会学生求职的技能和程序性的方法。要全面加强就业指导，进一步完善就业创业指导课程标准，打造一批就业指导名师，充分利用“互联网+就业指导”公益直播课等各类资源，提升就业指导课程的质量，为学生提供个性化的就业指导。要将就业教育与思政教育和专业教育相融合，形成就业教育引导的合力，深入开展就业育人主题活动，积极引导高校毕业生到祖国需要的地方建功立业。要建立以社会需求为导向的人才培养模式，以社会需求为前提，加快学科专业结构调整，改革人才培养模式，提升人才培养与社会需求的契合度，提升毕业生的综合素质和就业能力。要把毕业生就业水平作为衡量高校办学水平的最直接的体现，建立完善就业与招生培养联动的有效机制，引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，及时淘汰或者更新已经不适应社会需要的学科专业，把高校毕业生就业状况作为“双一流”建设成效评价、学科专业设置和评估、招生计划安排等工作的重要依据。

  “要建立人才供需对接的机制”。吴爱华介绍，两年来，教育部采取了多项措施。

  第一，实施供需对接就业育人项目。今年4月，教育部公布了第一期供需对接就业育人项目的立项名单，共有1271所高校累计立项6381项。目前，第二批23828个项目已经公布，高校正在与用人单位进行对接，目的要更好的实现就业与人才培养的深度的联动。

  第二，开展访企拓岗促就业专项行动。专项行动的主要任务有三项：一是广泛开拓就业渠道和就业岗位；二是深入开展社会需求调查，特别是用人单位对高校人才培养的需求；三是开展毕业生就业状况的跟踪调查，了解学校毕业生到企业后的工作状况、发展情况及对学校人才培养方面的建议。

  第三，升级上线国家大学生就业服务平台。平台为毕业生提供求职登记、岗位筛选、网上签约等求职全周期服务，为用人单位提供招聘全周期服务。同时依托平台举办了全国性、行业性、区域性的专场招聘会。

  第四，组建全国高校毕业生就业创业指导委员会。为健全高校与用人单位沟通协作机制，推进产学合作供需对接，汇集社会各界的力量共同做好高校毕业生就业工作，教育部在2021年成立全国高校毕业生就业创业指导委员会，开展政策咨询、岗位拓展、就业指导和评估监督等工作。按照国民经济行业分类，设立农林、能源动力、材料化工、装备制造等19个分行业就指委，更好地支撑高校就业服务工作。

  第五，建立行业协会与分行业就指委的对接机制。今年教育部与民政部共同启动“社会组织+就指委”合作机制，通过推动社会组织开发就业资源、提供灵活就业岗位等，搭建就业对接平台，输送更多高素质人才助力社会组织高质量发展，为高校毕业生提供更多的就业机会。

  第六，推动实施民企高校携手促就业行动。今年5月，教育部与全国工商联共同举办“民企高校携手促就业”启动会，两部门通过供需对接、资源共享、调查研究等系列活动，输送更多高素质人才助力民营企业高质量发展，促进高校毕业生更好就业。

  吴爱华表示，高校要把就业作为高等教育结构调整的重要内容，更好地深化就业育人，推动人才的供需对接。期待通过各方的共同努力，通过社会各界的大力支持，全力促进毕业生高质量充分就业，帮助更多的毕业生更好地实现职业成长。

来源：《新华网》“中国大学生就业”微信公众号